讓晚年生活綻放更多光彩
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更新時間：2025/5/22 9:52:32 來源：焦作晚報
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講臺上，老師教得仔細；講臺下，學生聽得認真。山陽區定和街道龍源湖社區每周五上午的音樂課堂，成為社區里的一道亮麗風景線，演繹著最美夕陽紅。
（據《焦作晚報》）
在社區的音樂課堂上，白發蒼蒼的學員專注地跟著節拍哼唱，這一幕不僅溫暖人心，更折射出社區養老的新思路。隨著我國老齡化程度的不斷加深，如何讓老年人“老有所樂”已成為社會的一項重要課題。社區課堂這種看似簡單的形式，實則是點亮老年生活的智慧之光，它讓晚年不再是生命的余暉，而成為可以繼續綻放光彩的金色年華。
社區課堂滿足了老年人最本質的精神需求，許多人退休后，突然從忙碌的工作狀態進入閑適生活，反而容易產生失落感和孤獨感。龍源湖社區的音樂課堂恰恰提供了知識獲取、技能培養的平臺，讓老年人重新找到生活節奏和目標感。當老年人專注學習樂理知識、反復練習演唱技巧時，他們收獲的不僅是音樂技能，更是對抗衰老、持續成長的良好心態。
龍源湖社區的實踐表明，通過挖掘社區內部資源，完全能夠以較小成本撬動老年群體的廣泛參與。這種定期活動創造了生活儀式感，讓平淡的退休生活有了盼頭。
要讓社區課堂持續發揮效應，需要建立長效機制。首先，應充分調研老年群體的興趣愛好，開設書法、智能手機使用等多樣化課程；其次，要發掘社區內的“銀發人才”，鼓勵有專長的老年人擔任講師；第三，需要廣大志愿者、專業機構等社會力量的支持。最重要的是，這些課堂不應止于“打發時間”，而要真正尊重老年人的學習權利和發展需求。
夕陽無限好，何懼近黃昏。龍源湖社區音樂課堂這一創新實踐啟示我們，老年生活可以拒絕被動等待，擁抱主動創造。期待更多社區從龍源湖社區的實踐中獲得靈感，讓銀發課堂成為晚年生活中的一道亮麗風景線，讓每位老年人都能書寫屬于自己的精彩晚年篇章。
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講臺上，老師教得仔細；講臺下，學生聽得認真。山陽區定和街道龍源湖社區每周五上午的音樂課堂，成為社區里的一道亮麗風景線，演繹著最美夕陽紅。
（據《焦作晚報》）
在社區的音樂課堂上，白發蒼蒼的學員專注地跟著節拍哼唱，這一幕不僅溫暖人心，更折射出社區養老的新思路。隨著我國老齡化程度的不斷加深，如何讓老年人“老有所樂”已成為社會的一項重要課題。社區課堂這種看似簡單的形式，實則是點亮老年生活的智慧之光，它讓晚年不再是生命的余暉，而成為可以繼續綻放光彩的金色年華。
社區課堂滿足了老年人最本質的精神需求，許多人退休后，突然從忙碌的工作狀態進入閑適生活，反而容易產生失落感和孤獨感。龍源湖社區的音樂課堂恰恰提供了知識獲取、技能培養的平臺，讓老年人重新找到生活節奏和目標感。當老年人專注學習樂理知識、反復練習演唱技巧時，他們收獲的不僅是音樂技能，更是對抗衰老、持續成長的良好心態。
龍源湖社區的實踐表明，通過挖掘社區內部資源，完全能夠以較小成本撬動老年群體的廣泛參與。這種定期活動創造了生活儀式感，讓平淡的退休生活有了盼頭。
要讓社區課堂持續發揮效應，需要建立長效機制。首先，應充分調研老年群體的興趣愛好，開設書法、智能手機使用等多樣化課程；其次，要發掘社區內的“銀發人才”，鼓勵有專長的老年人擔任講師；第三，需要廣大志愿者、專業機構等社會力量的支持。最重要的是，這些課堂不應止于“打發時間”，而要真正尊重老年人的學習權利和發展需求。
夕陽無限好，何懼近黃昏。龍源湖社區音樂課堂這一創新實踐啟示我們，老年生活可以拒絕被動等待，擁抱主動創造。期待更多社區從龍源湖社區的實踐中獲得靈感，讓銀發課堂成為晚年生活中的一道亮麗風景線，讓每位老年人都能書寫屬于自己的精彩晚年篇章。
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