雷鋒班四十七萬多封來信的幕后故事
更新時間：2023-3-5 11:06:26 來源：北國網
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60年，47萬多封來信，因為一個人，因為感動，因為崇敬，更因為一份共同的信念與信仰！
1963年1月7日，雷鋒生前所在班被國防部命名為“雷鋒班”。之后，收信地址為“雷鋒班”的來信便像雪片一樣紛至沓來。
今年3月5日學雷鋒紀念日前夕，記者再次探訪“雷鋒班”，近距離瞻視這些信件。這些信件裝滿了一排又一排的柜子，厚度不同，形式各異，有著鮮明的年代印跡。小心地翻開每一封信，誦讀著其中充滿真情實感的話語，可以感受到雷鋒精神深刻影響和激勵了幾代人，至今依然熠熠生輝！
“雷鋒班”第一封來信發自邊疆
一摞摞碼放得整整齊齊的書信，被珍藏在“雷鋒班”儲藏室的文件柜里。
“雷鋒班”收到的第一封來信寫于1963年1月10日，落款是“3064-81有線電班全體同志”。信中說：“親愛的戰友們，你們好！首先熱烈祝賀你們獲‘雷鋒班’的光榮稱號，這是你們的光榮，也是我們全體人民解放軍戰士的光榮……我們生活在祖國寒冷的北方，然而雷鋒同志的光輝形象給予我們的光和熱將產生迎戰冰雪、驅寒御風的巨大力量……”
“時隔六十載，讀起這封信，依然熱血沸騰。”撫順雷鋒學院特聘研究員周道海激動地說。給“雷鋒班”寫信的有工人、農民、軍人，也有學生、教師，還有很多單位和集體，無論寄信者從事哪種職業，用哪種形式書寫，信的內容是什么，文字中都充滿對雷鋒的真情實感。
信封上只要寫上“雷鋒班”三個字就能準確送達
寫給“雷鋒班”的信，收信地址各不相同，有的寫著“沈陽軍區雷鋒班”，有的寫著“遼寧撫順雷鋒班”，有的只有“雷鋒班”三個字。這些地址不詳盡的信件是怎樣送到“雷鋒班”的呢？
周道海解釋說：“毛澤東等老一輩革命家為雷鋒同志題詞后，在社會上掀起了學習雷鋒的熱潮，學校、工廠、機關各單位都開展了‘給雷鋒寫信’這樣的活動。當時有個小學生不知道具體地址，在信封上寫了‘沈陽軍區雷鋒班收’。這封信被輾轉送到了當時沈陽軍區司令員的手中。司令員特批，只要收到寫有‘雷鋒班’三個字的信都要及時轉達，并在部隊內部開了一條轉送信件的專線，這條專線一直沿用到今天。”
趙宏光曾是“雷鋒班”第18任班長。他說，為了積極回應寫信人的熱情，“雷鋒班”的戰士用執勤、訓練的空閑時間以及午休、晚上休息時間回復信件，全班7名戰士實行“包片制”，按地域劃分回復范圍。
回信不僅要及時，質量也必須高。趙宏光說，“入伍時，有些戰士的文化水平并不高，連里就專門請來老師給大家講授書信寫作知識、教英文。為了老班長，為了‘雷鋒班’的榮譽，所有的戰士都下了很大力氣，非常用功地學習。”
晚上9點整，熄燈號聲響起，營房中絕大多數房間的燈都熄滅了，只有“雷鋒班”的學習室里還散發出亮眼的燈光。這是因為，部隊特批：“雷鋒班”戰士可以在熄燈號后繼續給全國各界群眾寫回信。
許多年，這燈光已成為連隊里一道獨特的風景。
60年間的來信反映社會脈搏和主旋律
“你吹冷風，我們學雷鋒；不怕別人叫我們傻大兵；雷鋒的事跡記心扉……”這是“雷鋒班”的班歌《雷鋒的傳人是我們》，是融入趙宏光血液中的一首歌，直到今天，他還時不時地吟唱幾句。
這首歌創作于1992年，趙宏光時任“雷鋒班”副班長。他說，當時正值市場經濟大潮初起，社會上出現了物質至上的不良風氣，個別人開始對學雷鋒做好事進行冷嘲熱諷。群眾來信中，有人對這種不良風氣予以駁斥和抨擊，寫出“你吹冷風，我們學雷鋒”這樣的話，深深地觸動了班里的戰士們，并創作了這首班歌。“這首歌的歌詞聽起來就是大白話，但卻是我們當時的真實感受，因為我們每天都能讀到那些感人至深的來信，深切地感受到那么多人依然衷心地熱愛著雷鋒、呼喚著雷鋒、以實際行動學習著雷鋒。”
60年來，一代又一代“雷鋒班”的戰士都會根據信中的線索，想盡辦法為需要幫助的來信人提供力所能及的幫助，用實際行動為那些“雨天沒有傘”的個人和家庭撐起一把叫做雷鋒精神的“愛心傘”。
60年，47萬多封來信就像時代的晴雨表，內容各有不同，而人們對雷鋒的景仰卻是相同的、始終如一的。
記者 張 穎 攝影：楊靖岫
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60年，47萬多封來信，因為一個人，因為感動，因為崇敬，更因為一份共同的信念與信仰！
1963年1月7日，雷鋒生前所在班被國防部命名為“雷鋒班”。之后，收信地址為“雷鋒班”的來信便像雪片一樣紛至沓來。
今年3月5日學雷鋒紀念日前夕，記者再次探訪“雷鋒班”，近距離瞻視這些信件。這些信件裝滿了一排又一排的柜子，厚度不同，形式各異，有著鮮明的年代印跡。小心地翻開每一封信，誦讀著其中充滿真情實感的話語，可以感受到雷鋒精神深刻影響和激勵了幾代人，至今依然熠熠生輝！
“雷鋒班”第一封來信發自邊疆
一摞摞碼放得整整齊齊的書信，被珍藏在“雷鋒班”儲藏室的文件柜里。
“雷鋒班”收到的第一封來信寫于1963年1月10日，落款是“3064-81有線電班全體同志”。信中說：“親愛的戰友們，你們好！首先熱烈祝賀你們獲‘雷鋒班’的光榮稱號，這是你們的光榮，也是我們全體人民解放軍戰士的光榮……我們生活在祖國寒冷的北方，然而雷鋒同志的光輝形象給予我們的光和熱將產生迎戰冰雪、驅寒御風的巨大力量……”
“時隔六十載，讀起這封信，依然熱血沸騰。”撫順雷鋒學院特聘研究員周道海激動地說。給“雷鋒班”寫信的有工人、農民、軍人，也有學生、教師，還有很多單位和集體，無論寄信者從事哪種職業，用哪種形式書寫，信的內容是什么，文字中都充滿對雷鋒的真情實感。
信封上只要寫上“雷鋒班”三個字就能準確送達
寫給“雷鋒班”的信，收信地址各不相同，有的寫著“沈陽軍區雷鋒班”，有的寫著“遼寧撫順雷鋒班”，有的只有“雷鋒班”三個字。這些地址不詳盡的信件是怎樣送到“雷鋒班”的呢？
周道海解釋說：“毛澤東等老一輩革命家為雷鋒同志題詞后，在社會上掀起了學習雷鋒的熱潮，學校、工廠、機關各單位都開展了‘給雷鋒寫信’這樣的活動。當時有個小學生不知道具體地址，在信封上寫了‘沈陽軍區雷鋒班收’。這封信被輾轉送到了當時沈陽軍區司令員的手中。司令員特批，只要收到寫有‘雷鋒班’三個字的信都要及時轉達，并在部隊內部開了一條轉送信件的專線，這條專線一直沿用到今天。”
趙宏光曾是“雷鋒班”第18任班長。他說，為了積極回應寫信人的熱情，“雷鋒班”的戰士用執勤、訓練的空閑時間以及午休、晚上休息時間回復信件，全班7名戰士實行“包片制”，按地域劃分回復范圍。
回信不僅要及時，質量也必須高。趙宏光說，“入伍時，有些戰士的文化水平并不高，連里就專門請來老師給大家講授書信寫作知識、教英文。為了老班長，為了‘雷鋒班’的榮譽，所有的戰士都下了很大力氣，非常用功地學習。”
晚上9點整，熄燈號聲響起，營房中絕大多數房間的燈都熄滅了，只有“雷鋒班”的學習室里還散發出亮眼的燈光。這是因為，部隊特批：“雷鋒班”戰士可以在熄燈號后繼續給全國各界群眾寫回信。
許多年，這燈光已成為連隊里一道獨特的風景。
60年間的來信反映社會脈搏和主旋律
“你吹冷風，我們學雷鋒；不怕別人叫我們傻大兵；雷鋒的事跡記心扉……”這是“雷鋒班”的班歌《雷鋒的傳人是我們》，是融入趙宏光血液中的一首歌，直到今天，他還時不時地吟唱幾句。
這首歌創作于1992年，趙宏光時任“雷鋒班”副班長。他說，當時正值市場經濟大潮初起，社會上出現了物質至上的不良風氣，個別人開始對學雷鋒做好事進行冷嘲熱諷。群眾來信中，有人對這種不良風氣予以駁斥和抨擊，寫出“你吹冷風，我們學雷鋒”這樣的話，深深地觸動了班里的戰士們，并創作了這首班歌。“這首歌的歌詞聽起來就是大白話，但卻是我們當時的真實感受，因為我們每天都能讀到那些感人至深的來信，深切地感受到那么多人依然衷心地熱愛著雷鋒、呼喚著雷鋒、以實際行動學習著雷鋒。”
60年來，一代又一代“雷鋒班”的戰士都會根據信中的線索，想盡辦法為需要幫助的來信人提供力所能及的幫助，用實際行動為那些“雨天沒有傘”的個人和家庭撐起一把叫做雷鋒精神的“愛心傘”。
60年，47萬多封來信就像時代的晴雨表，內容各有不同，而人們對雷鋒的景仰卻是相同的、始終如一的。
記者 張 穎 攝影：楊靖岫
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