固本培元強根基 立德樹人建新功——中管高校扎實推進學習貫徹習近平新時代中國特色社會主義思想主題教育
更新時間：2023-5-3 8:21:24 來源：新華社
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新華社北京5月2日電 題：固本培元強根基 立德樹人建新功——中管高校扎實推進學習貫徹習近平新時代中國特色社會主義思想主題教育
新華社記者
學習貫徹習近平新時代中國特色社會主義思想主題教育工作會議召開以來，中管高校認真學習貫徹習近平總書記重要講話精神和黨中央部署，將理論學習、調查研究、推動發展、檢視整改貫通起來，有機融合、一體推進，推動主題教育扎實開展，以全面貫徹黨的教育方針，落實立德樹人根本任務。
北京大學舉辦讀書班活動，讀原著學原文悟原理，以領讀領學、交流研討和參觀調研等方式系統全面學習習近平新時代中國特色社會主義思想。中國農業大學堅持原原本本學、聯系實際學、融會貫通學，做好學習貫徹習近平新時代中國特色社會主義思想的深化、內化、轉化工作。北京航空航天大學組織制定學校主題教育實施方案及理論學習、調查研究等方案，組建校內巡回指導組，將各項任務貫通融合、一體推進。中國科學技術大學圍繞習近平總書記重要論述和重要指示精神，列出理論學習中心組10個特色專題，組織各級領導干部深入學習。
積極創新形式，各高校推動學習貫徹習近平新時代中國特色社會主義思想主題教育走深走實。北京師范大學牽頭與全國7所師范類高校共同開展主題教育讀書班聯學活動，圍繞“堅守初心育英才，凝心鑄魂辦教育”交流研討如何走好新時代教師教育高質量發展之路。重慶大學在主題教育中，運用當地紅色資源，組織黨員干部參觀革命遺址遺跡、革命博物館、紀念場館等，堅定理想信念和初心使命。中南大學舉辦“聽、講、讀、踐、宣、看、說”等方式的讀書班，以強化理論學習指導發展實踐。
大連理工大學開展學校黨委、二級黨組織、基層黨支部三級串聯學，針對不同黨員群體并聯學，引導師生全面學習領會習近平新時代中國特色社會主義思想的科學體系、精髓要義、實踐要求。山東大學制定出臺理論學習、調查研究等方案，以高質量辦好讀書班為抓手推進全面學、重點學、深入學，確保黨員干部把讀原著學原文悟原理落到實處。南開大學圍繞主題教育權威教材，細化制定每周理論學習內容計劃，以“原文原著系統學、集中領讀重點學、聚焦專題研討學、線上線下結合學、知行合一貫通學”，不斷增進全校師生對黨的創新理論的政治認同、思想認同、理論認同、情感認同。
突出問題導向，各高校努力把學習成果轉化為推動高質量發展的實際成效。上海交通大學組建16個巡回指導組，采取巡回指導、隨機抽查等方式，研判分析學習效果，督促解決問題，確保主題教育質量。同濟大學制定主題教育調查研究實施方案，結合落實學校深化中央巡視整改清單、年度重點工作等，分析情況、研判問題、破解難題。南京大學組織主題教育專題讀書班，通過導學、領學、自學等形式，深刻領悟習近平新時代中國特色社會主義思想，把學習成果轉化為指導實踐的強大力量。
四川大學堅持邊學習、邊調研、邊發展，及時把調研成果嵌入學習課堂，從學深悟透到打通做實，把理論學習的成果運用到中國特色世界一流大學建設的實踐。西北工業大學堅持讀原著學原文悟原理，結合學校實際列出12個專題開展集體學習研討，強化理論學習指導學校高質量發展實踐。蘭州大學舉辦主題教育讀書班，通過抓牢自主研學、抓實集中研討、抓好拓展學習、抓深宣講交流，引領推動廣大黨員干部做到學思用貫通、知信行統一。
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新華社北京5月2日電 題：固本培元強根基 立德樹人建新功——中管高校扎實推進學習貫徹習近平新時代中國特色社會主義思想主題教育
新華社記者
學習貫徹習近平新時代中國特色社會主義思想主題教育工作會議召開以來，中管高校認真學習貫徹習近平總書記重要講話精神和黨中央部署，將理論學習、調查研究、推動發展、檢視整改貫通起來，有機融合、一體推進，推動主題教育扎實開展，以全面貫徹黨的教育方針，落實立德樹人根本任務。
北京大學舉辦讀書班活動，讀原著學原文悟原理，以領讀領學、交流研討和參觀調研等方式系統全面學習習近平新時代中國特色社會主義思想。中國農業大學堅持原原本本學、聯系實際學、融會貫通學，做好學習貫徹習近平新時代中國特色社會主義思想的深化、內化、轉化工作。北京航空航天大學組織制定學校主題教育實施方案及理論學習、調查研究等方案，組建校內巡回指導組，將各項任務貫通融合、一體推進。中國科學技術大學圍繞習近平總書記重要論述和重要指示精神，列出理論學習中心組10個特色專題，組織各級領導干部深入學習。
積極創新形式，各高校推動學習貫徹習近平新時代中國特色社會主義思想主題教育走深走實。北京師范大學牽頭與全國7所師范類高校共同開展主題教育讀書班聯學活動，圍繞“堅守初心育英才，凝心鑄魂辦教育”交流研討如何走好新時代教師教育高質量發展之路。重慶大學在主題教育中，運用當地紅色資源，組織黨員干部參觀革命遺址遺跡、革命博物館、紀念場館等，堅定理想信念和初心使命。中南大學舉辦“聽、講、讀、踐、宣、看、說”等方式的讀書班，以強化理論學習指導發展實踐。
大連理工大學開展學校黨委、二級黨組織、基層黨支部三級串聯學，針對不同黨員群體并聯學，引導師生全面學習領會習近平新時代中國特色社會主義思想的科學體系、精髓要義、實踐要求。山東大學制定出臺理論學習、調查研究等方案，以高質量辦好讀書班為抓手推進全面學、重點學、深入學，確保黨員干部把讀原著學原文悟原理落到實處。南開大學圍繞主題教育權威教材，細化制定每周理論學習內容計劃，以“原文原著系統學、集中領讀重點學、聚焦專題研討學、線上線下結合學、知行合一貫通學”，不斷增進全校師生對黨的創新理論的政治認同、思想認同、理論認同、情感認同。
突出問題導向，各高校努力把學習成果轉化為推動高質量發展的實際成效。上海交通大學組建16個巡回指導組，采取巡回指導、隨機抽查等方式，研判分析學習效果，督促解決問題，確保主題教育質量。同濟大學制定主題教育調查研究實施方案，結合落實學校深化中央巡視整改清單、年度重點工作等，分析情況、研判問題、破解難題。南京大學組織主題教育專題讀書班，通過導學、領學、自學等形式，深刻領悟習近平新時代中國特色社會主義思想，把學習成果轉化為指導實踐的強大力量。
四川大學堅持邊學習、邊調研、邊發展，及時把調研成果嵌入學習課堂，從學深悟透到打通做實，把理論學習的成果運用到中國特色世界一流大學建設的實踐。西北工業大學堅持讀原著學原文悟原理，結合學校實際列出12個專題開展集體學習研討，強化理論學習指導學校高質量發展實踐。蘭州大學舉辦主題教育讀書班，通過抓牢自主研學、抓實集中研討、抓好拓展學習、抓深宣講交流，引領推動廣大黨員干部做到學思用貫通、知信行統一。
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