【新思想引領新征程】培養(yǎng)造就高素質人才 夯實強國建設之基
更新時間：2023-1-16 16:30:29 來源：央視網
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央視網消息（新聞聯(lián)播）：習近平總書記在黨的二十大報告中提出，人才是第一資源，培養(yǎng)造就大批德才兼?zhèn)涞母咚刭|人才是國家和民族長遠發(fā)展大計，要實施科教興國戰(zhàn)略，強化現(xiàn)代化建設人才支撐。站在新的歷史起點上，我國正加快探索人才自主培養(yǎng)的新路，不斷塑造發(fā)展新動能新優(yōu)勢，為全面建成社會主義現(xiàn)代化強國筑牢人才之基。
臨近春節(jié)，北京航空航天大學電磁兼容團隊仍在為中國空間站電磁安全提升開展科研攻關。過去一年，中國載人航天不斷創(chuàng)造新紀錄，逐夢蒼穹的征程是創(chuàng)新能力的比拼，也是錘煉人才的戰(zhàn)場，博士生杜萬里就在參與電磁干擾排障工作中獲得了成長。
面向國家重大需求培養(yǎng)人，在科研攻關一線鍛煉人。習近平總書記指出，要更加重視人才自主培養(yǎng)，努力造就一批具有世界影響力的頂尖科技人才，穩(wěn)定支持一批創(chuàng)新團隊，培養(yǎng)更多高素質技術技能人才、能工巧匠、大國工匠。
作為創(chuàng)新人才培養(yǎng)的搖籃，我國高等教育不斷修煉內功。瞄準“0到1”的研究，77所大學建設了288個基礎學科拔尖人才培養(yǎng)基地。瞄準世界科技前沿和關鍵領域，已建成12個未來技術學院、50個現(xiàn)代產業(yè)學院和一批專業(yè)特色學院。上海交通大學溥淵未來技術學院瞄準未來能源和健康的關鍵技術，成立了10個研究中心。
建設社會主義現(xiàn)代化強國需要創(chuàng)新人才，也離不開技術技能人才。黨的二十大報告首次將“大國工匠”和“高技能人才”納入國家戰(zhàn)略人才行列。2022年11月，教育部等五部門啟動了“職業(yè)教育現(xiàn)場工程師專項培養(yǎng)計劃”，將加速培養(yǎng)20萬名適應新技術、新業(yè)態(tài)、新模式的高素質技術技能人才、能工巧匠、大國工匠。
這個寒假，在中車戚墅堰機車車輛工藝研究所，常州鐵道高等職業(yè)技術學校的“技能小將”集訓隊正在跟崗實踐，由中國中車集團的首席技能專家親自指導，共同培養(yǎng)軌道交通裝備智能制造技術的現(xiàn)場工程師。
技能大師當導師，產業(yè)標準進課堂，像這樣的產教深度融合為高素質技術技能人才培養(yǎng)打下了堅實的基礎。目前，各地培育的產教融合型企業(yè)已達4600多家，00后畢業(yè)生史先良正是得益于這樣的培養(yǎng)，如今已經是企業(yè)的青年骨干。
黨的二十大報告提出，全面提高人才自主培養(yǎng)質量，著力造就拔尖創(chuàng)新人才，聚天下英才而用之。邁上新征程，在習近平新時代中國特色社會主義思想指引下，聚焦人才支撐戰(zhàn)略，我國將加快教育強國建設，在人才競爭中贏得主動，夯實社會主義現(xiàn)代化強國建設的人才之基。
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央視網消息（新聞聯(lián)播）：習近平總書記在黨的二十大報告中提出，人才是第一資源，培養(yǎng)造就大批德才兼?zhèn)涞母咚刭|人才是國家和民族長遠發(fā)展大計，要實施科教興國戰(zhàn)略，強化現(xiàn)代化建設人才支撐。站在新的歷史起點上，我國正加快探索人才自主培養(yǎng)的新路，不斷塑造發(fā)展新動能新優(yōu)勢，為全面建成社會主義現(xiàn)代化強國筑牢人才之基。
臨近春節(jié)，北京航空航天大學電磁兼容團隊仍在為中國空間站電磁安全提升開展科研攻關。過去一年，中國載人航天不斷創(chuàng)造新紀錄，逐夢蒼穹的征程是創(chuàng)新能力的比拼，也是錘煉人才的戰(zhàn)場，博士生杜萬里就在參與電磁干擾排障工作中獲得了成長。
面向國家重大需求培養(yǎng)人，在科研攻關一線鍛煉人。習近平總書記指出，要更加重視人才自主培養(yǎng)，努力造就一批具有世界影響力的頂尖科技人才，穩(wěn)定支持一批創(chuàng)新團隊，培養(yǎng)更多高素質技術技能人才、能工巧匠、大國工匠。
作為創(chuàng)新人才培養(yǎng)的搖籃，我國高等教育不斷修煉內功。瞄準“0到1”的研究，77所大學建設了288個基礎學科拔尖人才培養(yǎng)基地。瞄準世界科技前沿和關鍵領域，已建成12個未來技術學院、50個現(xiàn)代產業(yè)學院和一批專業(yè)特色學院。上海交通大學溥淵未來技術學院瞄準未來能源和健康的關鍵技術，成立了10個研究中心。
建設社會主義現(xiàn)代化強國需要創(chuàng)新人才，也離不開技術技能人才。黨的二十大報告首次將“大國工匠”和“高技能人才”納入國家戰(zhàn)略人才行列。2022年11月，教育部等五部門啟動了“職業(yè)教育現(xiàn)場工程師專項培養(yǎng)計劃”，將加速培養(yǎng)20萬名適應新技術、新業(yè)態(tài)、新模式的高素質技術技能人才、能工巧匠、大國工匠。
這個寒假，在中車戚墅堰機車車輛工藝研究所，常州鐵道高等職業(yè)技術學校的“技能小將”集訓隊正在跟崗實踐，由中國中車集團的首席技能專家親自指導，共同培養(yǎng)軌道交通裝備智能制造技術的現(xiàn)場工程師。
技能大師當導師，產業(yè)標準進課堂，像這樣的產教深度融合為高素質技術技能人才培養(yǎng)打下了堅實的基礎。目前，各地培育的產教融合型企業(yè)已達4600多家，00后畢業(yè)生史先良正是得益于這樣的培養(yǎng)，如今已經是企業(yè)的青年骨干。
黨的二十大報告提出，全面提高人才自主培養(yǎng)質量，著力造就拔尖創(chuàng)新人才，聚天下英才而用之。邁上新征程，在習近平新時代中國特色社會主義思想指引下，聚焦人才支撐戰(zhàn)略，我國將加快教育強國建設，在人才競爭中贏得主動，夯實社會主義現(xiàn)代化強國建設的人才之基。
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