時(shí)政新聞眼丨習(xí)近平考察這所學(xué)校，深情寄語(yǔ)新時(shí)代中國(guó)兒童
更新時(shí)間：2023-6-1 11:17:59 來(lái)源：央視
 |
| 您現(xiàn)在的位置： 焦作網(wǎng) > 新聞推薦 > 頭條 > 正文 |
新聞推薦
每到“六一”國(guó)際兒童節(jié)之際，孩子們總會(huì)收到習(xí)近平總書(shū)記的關(guān)心和祝福，既包括看望、會(huì)見(jiàn)，也有回信、致賀等。
今年5月31日上午，總書(shū)記來(lái)到北京育英學(xué)校看望慰問(wèn)師生，向全國(guó)廣大少年兒童祝賀節(jié)日。這是繼2014年赴北京市海淀區(qū)民族小學(xué)之后，總書(shū)記再次在“六一”前夕走進(jìn)北京校園送祝福。在育英學(xué)校，總書(shū)記看了什么，談了什么？《時(shí)政新聞眼》為你解讀。
△視頻丨習(xí)近平考察北京育英學(xué)校
01
傳承紅色基因 七十五載初心不變
在北京育英學(xué)校，習(xí)近平總書(shū)記第一站去了校史館。
這是一所有著光榮革命傳統(tǒng)和鮮明紅色基因的學(xué)校，1948年誕生于河北西柏坡，前身為“中共中央直屬機(jī)關(guān)供給部育英小學(xué)校”，1949年春隨黨中央遷入北京。
△北京育英學(xué)校。（總臺(tái)央視記者范一鳴拍攝）
今年是北京育英學(xué)校建校75周年。當(dāng)年籌備建校時(shí)，學(xué)校專(zhuān)門(mén)挑了11月7日，這個(gè)俄國(guó)爆發(fā)十月革命的日子，作為學(xué)校正式成立日。
△學(xué)校校門(mén)。（總臺(tái)央視記者彭漢明拍攝）
1952年“六一”國(guó)際兒童節(jié)前，毛澤東同志為北京育英學(xué)校題字：“好好學(xué)習(xí) 好好學(xué)習(xí)”。這8個(gè)字后來(lái)成為學(xué)校的校訓(xùn)。每周一的升旗儀式，也有一個(gè)永恒的主題：“為了祖國(guó) 好好學(xué)習(xí)”。
△北京育英學(xué)校校史館。（總臺(tái)央視記者彭漢明拍攝）
漫步校園，江山社稷石、育英時(shí)評(píng)、英雄墻、影壁墻等，都被布置在學(xué)校的顯著位置，紅色基因凝結(jié)為文化坐標(biāo)。
△1952年，毛澤東同志為北京育英學(xué)校題字：“好好學(xué)習(xí) 好好學(xué)習(xí)”。（總臺(tái)央視記者彭漢明拍攝）
△校史館內(nèi)的“校園變遷”展陳。（總臺(tái)央視記者金雨秋拍攝）
在校史館，習(xí)近平總書(shū)記了解學(xué)校歷史沿革、建設(shè)發(fā)展和近年來(lái)推動(dòng)教育教學(xué)改革創(chuàng)新等情況。總書(shū)記指出，要加強(qiáng)革命傳統(tǒng)教育，讓每一位育英學(xué)校的學(xué)生牢記學(xué)校的光榮歷史，銘記黨的關(guān)懷，賡續(xù)紅色傳統(tǒng)，傳承紅色基因。
△校史館內(nèi)的教育教學(xué)工作總結(jié)展陳。（總臺(tái)央視記者金雨秋拍攝）
02
爭(zhēng)當(dāng)這樣的新時(shí)代好兒童
新時(shí)代中國(guó)兒童，應(yīng)該是什么樣子的？
在北京育英學(xué)校考察時(shí)，習(xí)近平總書(shū)記作了這樣的“畫(huà)像”：新時(shí)代中國(guó)兒童應(yīng)該是有志向、有夢(mèng)想，愛(ài)學(xué)習(xí)、愛(ài)勞動(dòng)，懂感恩、懂友善，敢創(chuàng)新、敢?jiàn)^斗，德智體美勞全面發(fā)展的好兒童。
△北京育英學(xué)校籃球場(chǎng)。（總臺(tái)央視記者趙化拍攝）
總書(shū)記當(dāng)天在北京育英學(xué)校的考察行程，也是詮釋這一“畫(huà)像”的過(guò)程。
新時(shí)代中國(guó)兒童既要把學(xué)習(xí)搞得好好的，又要把身體搞得棒棒的。總書(shū)記步行察看校園環(huán)境，來(lái)到籃球場(chǎng)邊駐足觀看。球場(chǎng)上，學(xué)生們正在打籃球、跳繩，上體育課。
△學(xué)生正在打籃球。（總臺(tái)央視記者彭漢明拍攝）
北京育英學(xué)校有著深厚的體育傳統(tǒng)。在歷年國(guó)家體質(zhì)健康測(cè)試中，該校的成績(jī)均位于海淀區(qū)前列。這所學(xué)校還是中國(guó)國(guó)家游泳隊(duì)文化教育基地、國(guó)家級(jí)體育傳統(tǒng)項(xiàng)目學(xué)校。
△正在跳繩的學(xué)生。（總臺(tái)央視記者張垚拍攝）
“一些城里孩子，缺的不是營(yíng)養(yǎng)，缺的是運(yùn)動(dòng)。”“現(xiàn)在孩子普遍眼鏡化，這是我的隱憂。”德智體美勞全面發(fā)展，總書(shū)記曾經(jīng)多次談起對(duì)于“體”的思慮。
這次在北京育英學(xué)校，他再次指出，體育鍛煉要從小抓起，體育鍛煉多一些，“小胖墩”“小眼鏡”就少一些。
△學(xué)生農(nóng)場(chǎng)。（總臺(tái)央視記者趙化拍攝）
德智體美勞全面發(fā)展，不能忽視“勞”的作用。
總書(shū)記這次專(zhuān)門(mén)看了北京育英學(xué)校的學(xué)生農(nóng)場(chǎng)。這里是學(xué)生開(kāi)展農(nóng)業(yè)種植活動(dòng)的實(shí)踐場(chǎng)所。一排排綠油油的菜苗生機(jī)勃勃，就是孩子們勞動(dòng)的果實(shí)。
△學(xué)生農(nóng)場(chǎng)里正在忙碌的學(xué)生。（總臺(tái)央視記者彭漢明拍攝）
在學(xué)生農(nóng)場(chǎng)，總書(shū)記分析了一個(gè)比較突出的現(xiàn)象：現(xiàn)在一些城里的孩子接觸農(nóng)村、接觸大自然少，不光“四體不勤”，而且“五谷不分”。
愛(ài)學(xué)習(xí)，讀“有字之書(shū)”；愛(ài)勞動(dòng)，讀“無(wú)字之書(shū)”。在這次考察時(shí)，總書(shū)記希望同學(xué)們從“學(xué)農(nóng)”中感受到農(nóng)作的艱辛和農(nóng)民的不易，從小養(yǎng)成熱愛(ài)勞動(dòng)、珍愛(ài)糧食、尊重自然的良好習(xí)慣，為建設(shè)美麗中國(guó)作貢獻(xiàn)。
△學(xué)生種植的西紅柿結(jié)出果實(shí)。（北京育英學(xué)校三年級(jí)十班劉羽果拍攝）
03
努力培養(yǎng)國(guó)之棟梁
“敢創(chuàng)新、敢?jiàn)^斗”，也是新時(shí)代中國(guó)兒童的鮮明標(biāo)識(shí)。
當(dāng)天上午，習(xí)近平總書(shū)記還來(lái)到北京育英學(xué)校的思聰樓，走進(jìn)科學(xué)教室和五年級(jí)教師辦公室，看望師生。
△科學(xué)教室內(nèi)，學(xué)生們正在開(kāi)展過(guò)山車(chē)科學(xué)實(shí)驗(yàn)。（總臺(tái)央視記者賈林拍攝）
科學(xué)教室里，學(xué)生們?nèi)逡唤M，圍聚桌前開(kāi)展科學(xué)實(shí)驗(yàn)。他們正在運(yùn)用所學(xué)的直線運(yùn)動(dòng)、曲線運(yùn)動(dòng)、斜面運(yùn)動(dòng)等知識(shí)，用積木動(dòng)手設(shè)計(jì)搭建過(guò)山車(chē)模型進(jìn)行驗(yàn)證。
△正在搭建過(guò)山車(chē)模型的學(xué)生們。（總臺(tái)央視記者石丞拍攝）
今年以來(lái)，總書(shū)記在兩次主持中央政治局集體學(xué)習(xí)時(shí)，都談到了加強(qiáng)科學(xué)教育的問(wèn)題。他指出，要在教育“雙減”中做好科學(xué)教育加法。基礎(chǔ)教育既要夯實(shí)學(xué)生的知識(shí)基礎(chǔ)，也要激發(fā)學(xué)生崇尚科學(xué)、探索未知的興趣，培養(yǎng)其探索性、創(chuàng)新性思維品質(zhì)。
在“六一”前夕的這次考察中，總書(shū)記勉勵(lì)同學(xué)們當(dāng)下勇當(dāng)小科學(xué)家，未來(lái)爭(zhēng)當(dāng)大科學(xué)家，為實(shí)現(xiàn)我國(guó)高水平科技自立自強(qiáng)作貢獻(xiàn)。
△學(xué)生們搭建過(guò)山車(chē)模型的設(shè)計(jì)圖。（總臺(tái)央視記者彭漢明拍攝）
總書(shū)記隨后來(lái)到五年級(jí)教師辦公室，看望正在研討備課的老師們。
總書(shū)記指出，要堅(jiān)定文化自信，把自己好的東西堅(jiān)持好，把國(guó)外好的東西借鑒好，與時(shí)俱進(jìn)、開(kāi)放發(fā)展，讓孩子們有更廣闊的眼界、更開(kāi)闊的思路、更開(kāi)放的觀念，努力培養(yǎng)堪當(dāng)民族復(fù)興重任、勇于創(chuàng)造世界奇跡的國(guó)之棟梁。
△五年級(jí)教師辦公室內(nèi)的合影展板。（總臺(tái)央視記者賈林拍攝）
04
共慶節(jié)日 寄語(yǔ)未來(lái)
臨別之前，習(xí)近平總書(shū)記來(lái)到學(xué)校小廣場(chǎng)，祝愿孩子們茁壯成長(zhǎng)、健康成才，并向全國(guó)廣大少年兒童祝賀“六一”國(guó)際兒童節(jié)快樂(lè)。
△視頻丨習(xí)近平向全國(guó)廣大少年兒童祝賀“六一”國(guó)際兒童節(jié)快樂(lè)
2013年、2014年“六一”前夕，總書(shū)記在北京市少年宮和海淀區(qū)民族小學(xué)向全國(guó)廣大少年兒童祝賀節(jié)日時(shí)，強(qiáng)調(diào)了同一句話：“每個(gè)人都是從孩子長(zhǎng)大的。實(shí)現(xiàn)我們的夢(mèng)想，靠我們這一代，更靠下一代。”
2015年6月1日，總書(shū)記在會(huì)見(jiàn)中國(guó)少年先鋒隊(duì)第七次全國(guó)代表大會(huì)全體代表時(shí)說(shuō)，培養(yǎng)好少年兒童是一項(xiàng)戰(zhàn)略任務(wù)，事關(guān)長(zhǎng)遠(yuǎn)。
△北京育英學(xué)校內(nèi)的“攀登”雕塑。（總臺(tái)央視記者彭漢明拍攝）
在這次考察北京育英學(xué)校時(shí)，習(xí)近平總書(shū)記對(duì)同學(xué)們說(shuō)，今天的少年兒童是強(qiáng)國(guó)建設(shè)、民族復(fù)興偉業(yè)的接班人和未來(lái)主力軍。為在本世紀(jì)中葉把我國(guó)全面建成社會(huì)主義現(xiàn)代化強(qiáng)國(guó)，現(xiàn)在是我們這一代人在努力奮斗，未來(lái)要靠你們?nèi)ソ永m(xù)奮斗。
這是歷史接力，也是根本大計(jì)。祝每一位新時(shí)代中國(guó)兒童，節(jié)日快樂(lè)！
 |
 |
 |
 |
焦作網(wǎng)免責(zé)聲明： | |||||||
|
||||||||
每到“六一”國(guó)際兒童節(jié)之際，孩子們總會(huì)收到習(xí)近平總書(shū)記的關(guān)心和祝福，既包括看望、會(huì)見(jiàn)，也有回信、致賀等。
今年5月31日上午，總書(shū)記來(lái)到北京育英學(xué)校看望慰問(wèn)師生，向全國(guó)廣大少年兒童祝賀節(jié)日。這是繼2014年赴北京市海淀區(qū)民族小學(xué)之后，總書(shū)記再次在“六一”前夕走進(jìn)北京校園送祝福。在育英學(xué)校，總書(shū)記看了什么，談了什么？《時(shí)政新聞眼》為你解讀。
△視頻丨習(xí)近平考察北京育英學(xué)校
01
傳承紅色基因 七十五載初心不變
在北京育英學(xué)校，習(xí)近平總書(shū)記第一站去了校史館。
這是一所有著光榮革命傳統(tǒng)和鮮明紅色基因的學(xué)校，1948年誕生于河北西柏坡，前身為“中共中央直屬機(jī)關(guān)供給部育英小學(xué)校”，1949年春隨黨中央遷入北京。
△北京育英學(xué)校。（總臺(tái)央視記者范一鳴拍攝）
今年是北京育英學(xué)校建校75周年。當(dāng)年籌備建校時(shí)，學(xué)校專(zhuān)門(mén)挑了11月7日，這個(gè)俄國(guó)爆發(fā)十月革命的日子，作為學(xué)校正式成立日。
△學(xué)校校門(mén)。（總臺(tái)央視記者彭漢明拍攝）
1952年“六一”國(guó)際兒童節(jié)前，毛澤東同志為北京育英學(xué)校題字：“好好學(xué)習(xí) 好好學(xué)習(xí)”。這8個(gè)字后來(lái)成為學(xué)校的校訓(xùn)。每周一的升旗儀式，也有一個(gè)永恒的主題：“為了祖國(guó) 好好學(xué)習(xí)”。
△北京育英學(xué)校校史館。（總臺(tái)央視記者彭漢明拍攝）
漫步校園，江山社稷石、育英時(shí)評(píng)、英雄墻、影壁墻等，都被布置在學(xué)校的顯著位置，紅色基因凝結(jié)為文化坐標(biāo)。
△1952年，毛澤東同志為北京育英學(xué)校題字：“好好學(xué)習(xí) 好好學(xué)習(xí)”。（總臺(tái)央視記者彭漢明拍攝）
△校史館內(nèi)的“校園變遷”展陳。（總臺(tái)央視記者金雨秋拍攝）
在校史館，習(xí)近平總書(shū)記了解學(xué)校歷史沿革、建設(shè)發(fā)展和近年來(lái)推動(dòng)教育教學(xué)改革創(chuàng)新等情況。總書(shū)記指出，要加強(qiáng)革命傳統(tǒng)教育，讓每一位育英學(xué)校的學(xué)生牢記學(xué)校的光榮歷史，銘記黨的關(guān)懷，賡續(xù)紅色傳統(tǒng)，傳承紅色基因。
△校史館內(nèi)的教育教學(xué)工作總結(jié)展陳。（總臺(tái)央視記者金雨秋拍攝）
02
爭(zhēng)當(dāng)這樣的新時(shí)代好兒童
新時(shí)代中國(guó)兒童，應(yīng)該是什么樣子的？
在北京育英學(xué)校考察時(shí)，習(xí)近平總書(shū)記作了這樣的“畫(huà)像”：新時(shí)代中國(guó)兒童應(yīng)該是有志向、有夢(mèng)想，愛(ài)學(xué)習(xí)、愛(ài)勞動(dòng)，懂感恩、懂友善，敢創(chuàng)新、敢?jiàn)^斗，德智體美勞全面發(fā)展的好兒童。
△北京育英學(xué)校籃球場(chǎng)。（總臺(tái)央視記者趙化拍攝）
總書(shū)記當(dāng)天在北京育英學(xué)校的考察行程，也是詮釋這一“畫(huà)像”的過(guò)程。
新時(shí)代中國(guó)兒童既要把學(xué)習(xí)搞得好好的，又要把身體搞得棒棒的。總書(shū)記步行察看校園環(huán)境，來(lái)到籃球場(chǎng)邊駐足觀看。球場(chǎng)上，學(xué)生們正在打籃球、跳繩，上體育課。
△學(xué)生正在打籃球。（總臺(tái)央視記者彭漢明拍攝）
北京育英學(xué)校有著深厚的體育傳統(tǒng)。在歷年國(guó)家體質(zhì)健康測(cè)試中，該校的成績(jī)均位于海淀區(qū)前列。這所學(xué)校還是中國(guó)國(guó)家游泳隊(duì)文化教育基地、國(guó)家級(jí)體育傳統(tǒng)項(xiàng)目學(xué)校。
△正在跳繩的學(xué)生。（總臺(tái)央視記者張垚拍攝）
“一些城里孩子，缺的不是營(yíng)養(yǎng)，缺的是運(yùn)動(dòng)。”“現(xiàn)在孩子普遍眼鏡化，這是我的隱憂。”德智體美勞全面發(fā)展，總書(shū)記曾經(jīng)多次談起對(duì)于“體”的思慮。
這次在北京育英學(xué)校，他再次指出，體育鍛煉要從小抓起，體育鍛煉多一些，“小胖墩”“小眼鏡”就少一些。
△學(xué)生農(nóng)場(chǎng)。（總臺(tái)央視記者趙化拍攝）
德智體美勞全面發(fā)展，不能忽視“勞”的作用。
總書(shū)記這次專(zhuān)門(mén)看了北京育英學(xué)校的學(xué)生農(nóng)場(chǎng)。這里是學(xué)生開(kāi)展農(nóng)業(yè)種植活動(dòng)的實(shí)踐場(chǎng)所。一排排綠油油的菜苗生機(jī)勃勃，就是孩子們勞動(dòng)的果實(shí)。
△學(xué)生農(nóng)場(chǎng)里正在忙碌的學(xué)生。（總臺(tái)央視記者彭漢明拍攝）
在學(xué)生農(nóng)場(chǎng)，總書(shū)記分析了一個(gè)比較突出的現(xiàn)象：現(xiàn)在一些城里的孩子接觸農(nóng)村、接觸大自然少，不光“四體不勤”，而且“五谷不分”。
愛(ài)學(xué)習(xí)，讀“有字之書(shū)”；愛(ài)勞動(dòng)，讀“無(wú)字之書(shū)”。在這次考察時(shí)，總書(shū)記希望同學(xué)們從“學(xué)農(nóng)”中感受到農(nóng)作的艱辛和農(nóng)民的不易，從小養(yǎng)成熱愛(ài)勞動(dòng)、珍愛(ài)糧食、尊重自然的良好習(xí)慣，為建設(shè)美麗中國(guó)作貢獻(xiàn)。
△學(xué)生種植的西紅柿結(jié)出果實(shí)。（北京育英學(xué)校三年級(jí)十班劉羽果拍攝）
03
努力培養(yǎng)國(guó)之棟梁
“敢創(chuàng)新、敢?jiàn)^斗”，也是新時(shí)代中國(guó)兒童的鮮明標(biāo)識(shí)。
當(dāng)天上午，習(xí)近平總書(shū)記還來(lái)到北京育英學(xué)校的思聰樓，走進(jìn)科學(xué)教室和五年級(jí)教師辦公室，看望師生。
△科學(xué)教室內(nèi)，學(xué)生們正在開(kāi)展過(guò)山車(chē)科學(xué)實(shí)驗(yàn)。（總臺(tái)央視記者賈林拍攝）
科學(xué)教室里，學(xué)生們?nèi)逡唤M，圍聚桌前開(kāi)展科學(xué)實(shí)驗(yàn)。他們正在運(yùn)用所學(xué)的直線運(yùn)動(dòng)、曲線運(yùn)動(dòng)、斜面運(yùn)動(dòng)等知識(shí)，用積木動(dòng)手設(shè)計(jì)搭建過(guò)山車(chē)模型進(jìn)行驗(yàn)證。
△正在搭建過(guò)山車(chē)模型的學(xué)生們。（總臺(tái)央視記者石丞拍攝）
今年以來(lái)，總書(shū)記在兩次主持中央政治局集體學(xué)習(xí)時(shí)，都談到了加強(qiáng)科學(xué)教育的問(wèn)題。他指出，要在教育“雙減”中做好科學(xué)教育加法。基礎(chǔ)教育既要夯實(shí)學(xué)生的知識(shí)基礎(chǔ)，也要激發(fā)學(xué)生崇尚科學(xué)、探索未知的興趣，培養(yǎng)其探索性、創(chuàng)新性思維品質(zhì)。
在“六一”前夕的這次考察中，總書(shū)記勉勵(lì)同學(xué)們當(dāng)下勇當(dāng)小科學(xué)家，未來(lái)爭(zhēng)當(dāng)大科學(xué)家，為實(shí)現(xiàn)我國(guó)高水平科技自立自強(qiáng)作貢獻(xiàn)。
△學(xué)生們搭建過(guò)山車(chē)模型的設(shè)計(jì)圖。（總臺(tái)央視記者彭漢明拍攝）
總書(shū)記隨后來(lái)到五年級(jí)教師辦公室，看望正在研討備課的老師們。
總書(shū)記指出，要堅(jiān)定文化自信，把自己好的東西堅(jiān)持好，把國(guó)外好的東西借鑒好，與時(shí)俱進(jìn)、開(kāi)放發(fā)展，讓孩子們有更廣闊的眼界、更開(kāi)闊的思路、更開(kāi)放的觀念，努力培養(yǎng)堪當(dāng)民族復(fù)興重任、勇于創(chuàng)造世界奇跡的國(guó)之棟梁。
△五年級(jí)教師辦公室內(nèi)的合影展板。（總臺(tái)央視記者賈林拍攝）
04
共慶節(jié)日 寄語(yǔ)未來(lái)
臨別之前，習(xí)近平總書(shū)記來(lái)到學(xué)校小廣場(chǎng)，祝愿孩子們茁壯成長(zhǎng)、健康成才，并向全國(guó)廣大少年兒童祝賀“六一”國(guó)際兒童節(jié)快樂(lè)。
△視頻丨習(xí)近平向全國(guó)廣大少年兒童祝賀“六一”國(guó)際兒童節(jié)快樂(lè)
2013年、2014年“六一”前夕，總書(shū)記在北京市少年宮和海淀區(qū)民族小學(xué)向全國(guó)廣大少年兒童祝賀節(jié)日時(shí)，強(qiáng)調(diào)了同一句話：“每個(gè)人都是從孩子長(zhǎng)大的。實(shí)現(xiàn)我們的夢(mèng)想，靠我們這一代，更靠下一代。”
2015年6月1日，總書(shū)記在會(huì)見(jiàn)中國(guó)少年先鋒隊(duì)第七次全國(guó)代表大會(huì)全體代表時(shí)說(shuō)，培養(yǎng)好少年兒童是一項(xiàng)戰(zhàn)略任務(wù)，事關(guān)長(zhǎng)遠(yuǎn)。
△北京育英學(xué)校內(nèi)的“攀登”雕塑。（總臺(tái)央視記者彭漢明拍攝）
在這次考察北京育英學(xué)校時(shí)，習(xí)近平總書(shū)記對(duì)同學(xué)們說(shuō)，今天的少年兒童是強(qiáng)國(guó)建設(shè)、民族復(fù)興偉業(yè)的接班人和未來(lái)主力軍。為在本世紀(jì)中葉把我國(guó)全面建成社會(huì)主義現(xiàn)代化強(qiáng)國(guó)，現(xiàn)在是我們這一代人在努力奮斗，未來(lái)要靠你們?nèi)ソ永m(xù)奮斗。
這是歷史接力，也是根本大計(jì)。祝每一位新時(shí)代中國(guó)兒童，節(jié)日快樂(lè)！
 |
|
||||
|
焦作網(wǎng)免責(zé)聲明： | |||||||
|
||||||||
|
|
