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人民領袖|從小培養(yǎng)愛國心
更新時間:2025/5/27 20:27:16    來源:央視

5月27日上午,中國少年先鋒隊第九次全國代表大會在京開幕。習近平總書記發(fā)來賀信。他在賀信中強調(diào):“教育引領廣大少先隊員爭當愛黨愛國、勤奮好學、全面發(fā)展的新時代好少年!

“教育上必須把牢,從小培養(yǎng)愛國心!苯衲耆珖鴥蓵陂g,在和政協(xié)委員共商教育大計時,總書記語重心長地說:“從小樹立理想,堅定信念信心,這樣走下去,中國特色社會主義事業(yè)就有了可靠的接班人!

一席話,飽含著總書記對青少年一代健康成長的殷切期望,更蘊含著我們黨對中華民族永續(xù)發(fā)展、紅色江山代代相傳的戰(zhàn)略考量。

在總書記看來,“在大中小學循序漸進、螺旋上升地開設思政課非常必要,是培養(yǎng)一代又一代社會主義建設者和接班人的重要保障”。

2025年3月6日,習近平總書記看望參加全國政協(xié)十四屆三次會議的民盟、民進、教育界委員,并參加聯(lián)組會。

2025年3月6日,習近平總書記看望參加全國政協(xié)十四屆三次會議的民盟、民進、教育界委員,并參加聯(lián)組會。

2014年“六一”國際兒童節(jié)前夕,習近平總書記來到北京市海淀區(qū)民族小學考察。在觀看少先隊員入隊儀式后,總書記感慨地說:“看到同學們矯健的步伐,聽到同學們莊重的宣誓,腦子里不斷閃現(xiàn)著一個詞,那就是‘希望’!

在與少先隊輔導員、教師、家長、學生代表座談時,總書記一再叮囑,“學校要把德育放在更加重要的位置”,“要教育引導廣大少年兒童樹立遠大志向、培育美好心靈,讓少年兒童成長得更好”。

育人的根本在于立德。

培養(yǎng)學生樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀,把實現(xiàn)個人價值同黨和國家前途命運緊緊聯(lián)系在一起,成長為擔當民族復興大任的時代新人,這正是思政課的題中之義。

2024年6月,總書記在青海果洛西寧民族中學考察時,觀摩了一堂特別的思政課。

課堂上,孩子們從可知可感的生活變化入手,巧妙破題,以一幅幅生動的畫作展現(xiàn)家鄉(xiāng)的新面貌。

總書記與孩子們親切交流。他勉勵孩子們“心懷感恩、好好學習,德智體美勞全面發(fā)展,立志成為中國特色社會主義事業(yè)的接班人和建設者”。

2024年6月18日,習近平總書記在青海果洛西寧民族中學考察時,同師生們親切交流。

2024年6月18日,習近平總書記在青海果洛西寧民族中學考察時,同師生們親切交流。

一個國家的發(fā)展壯大,需要一代又一代有志青年接續(xù)奮斗。培養(yǎng)青少年厚植愛國主義情懷,讓愛國主義精神在心中牢牢扎根,對于國家和民族的未來至關重要。

1935年,時任南開大學校長張伯苓在開學典禮上提出了振聾發(fā)聵的“愛國三問”——

“你是中國人嗎?”

“你愛中國嗎?”

“你愿意中國好嗎?”

2019年初,習近平總書記在南開大學視察時講起了這個故事。他說:“這既是歷史之問,也是時代之問、未來之問。我們就要把這個事情做好!

愛國是一個人立德之源、立功之本。

2021年,北京天安門廣場。在慶祝中國共產(chǎn)黨成立100周年大會上,千名少先隊員、共青團員和全國廣大青年代表齊聚一起,目光熾熱堅定。在這里,總書記為大家上了一堂別開生面的“思政課”。

“新時代的中國青年要以實現(xiàn)中華民族偉大復興為己任,增強做中國人的志氣、骨氣、底氣,不負時代,不負韶華,不負黨和人民的殷切期望!”

“請黨放心,強國有我!”

錚錚誓言,赤子丹心。鏗鏘話語響徹祖國大地,凝聚起中國特色社會主義事業(yè)接班人的磅礴力量和強大信心。

2023年,我國各級各類學歷教育在校生達2.91億人。

“我對教育工作在這方面強調(diào)得最多,教育工作別的方面我也強調(diào),但思政課建設我必須更多強調(diào)!

六年前,習近平總書記主持召開學校思想政治理論課教師座談會。會上,他就推動思政課改革創(chuàng)新,不斷增強思政課的思想性、理論性和親和力、針對性等問題提出明確要求。

“思政課不僅應該在課堂上講,也應該在社會生活中來講!

今年全國兩會“下團組”,總書記再次強調(diào),把思政教育“小課堂”和社會“大課堂”有效融合起來。

2025年3月3日,江蘇南通如皋市安定小學里,傷殘軍人許波銀在思政小課堂上向?qū)W生講述雷鋒故事。

2025年3月3日,江蘇南通如皋市安定小學里,傷殘軍人許波銀在思政小課堂上向?qū)W生講述雷鋒故事。

新時代,黨中央先后出臺多個關于學校思想政治工作的文件,不斷推動思政課改革。其中,《全面推進“大思政課”建設的工作方案》從改革創(chuàng)新主渠道教學、善用社會大課堂、構(gòu)建大師資體系等多方面對“大思政課”建設作出詳細部署。

這些年,孩子們陸續(xù)走出學校里的“思政小課堂”,走向革命紀念地、博物館、田間地頭、工廠社區(qū)等“社會大課堂”;“大國工匠”、科學院士、模范代表、奧運冠軍等一批批“編外思政課老師”分享自身經(jīng)歷,鼓舞“強國一代”矢志追夢。

教育是國之大計、黨之大計。

正如總書記在今年全國兩會期間所強調(diào):“學校會在一個人的心中播下一顆種子。小學、中學甚至是幼兒園會在人的一生中起很重要的作用,一定要從娃娃抓起!

總監(jiān)制丨駱紅秉 魏驅(qū)虎

監(jiān) 制丨王敬東

主 編丨李璇

策 劃丨蔡純琳

編 輯丨孫曉媛

視 覺丨顏妮

!ω铊 李珊珊 宋春燕 閆田田 梁雅琴

出 品丨中央廣播電視總臺央視網(wǎng)

文章編輯:陳婷 
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人民領袖|從小培養(yǎng)愛國心
2025/5/27 20:27:16    來源:央視

5月27日上午,中國少年先鋒隊第九次全國代表大會在京開幕。習近平總書記發(fā)來賀信。他在賀信中強調(diào):“教育引領廣大少先隊員爭當愛黨愛國、勤奮好學、全面發(fā)展的新時代好少年。”

“教育上必須把牢,從小培養(yǎng)愛國心!苯衲耆珖鴥蓵陂g,在和政協(xié)委員共商教育大計時,總書記語重心長地說:“從小樹立理想,堅定信念信心,這樣走下去,中國特色社會主義事業(yè)就有了可靠的接班人!

一席話,飽含著總書記對青少年一代健康成長的殷切期望,更蘊含著我們黨對中華民族永續(xù)發(fā)展、紅色江山代代相傳的戰(zhàn)略考量。

在總書記看來,“在大中小學循序漸進、螺旋上升地開設思政課非常必要,是培養(yǎng)一代又一代社會主義建設者和接班人的重要保障”。

2025年3月6日,習近平總書記看望參加全國政協(xié)十四屆三次會議的民盟、民進、教育界委員,并參加聯(lián)組會。

2025年3月6日,習近平總書記看望參加全國政協(xié)十四屆三次會議的民盟、民進、教育界委員,并參加聯(lián)組會。

2014年“六一”國際兒童節(jié)前夕,習近平總書記來到北京市海淀區(qū)民族小學考察。在觀看少先隊員入隊儀式后,總書記感慨地說:“看到同學們矯健的步伐,聽到同學們莊重的宣誓,腦子里不斷閃現(xiàn)著一個詞,那就是‘希望’!

在與少先隊輔導員、教師、家長、學生代表座談時,總書記一再叮囑,“學校要把德育放在更加重要的位置”,“要教育引導廣大少年兒童樹立遠大志向、培育美好心靈,讓少年兒童成長得更好”。

育人的根本在于立德。

培養(yǎng)學生樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀,把實現(xiàn)個人價值同黨和國家前途命運緊緊聯(lián)系在一起,成長為擔當民族復興大任的時代新人,這正是思政課的題中之義。

2024年6月,總書記在青海果洛西寧民族中學考察時,觀摩了一堂特別的思政課。

課堂上,孩子們從可知可感的生活變化入手,巧妙破題,以一幅幅生動的畫作展現(xiàn)家鄉(xiāng)的新面貌。

總書記與孩子們親切交流。他勉勵孩子們“心懷感恩、好好學習,德智體美勞全面發(fā)展,立志成為中國特色社會主義事業(yè)的接班人和建設者”。

2024年6月18日,習近平總書記在青海果洛西寧民族中學考察時,同師生們親切交流。

2024年6月18日,習近平總書記在青海果洛西寧民族中學考察時,同師生們親切交流。

一個國家的發(fā)展壯大,需要一代又一代有志青年接續(xù)奮斗。培養(yǎng)青少年厚植愛國主義情懷,讓愛國主義精神在心中牢牢扎根,對于國家和民族的未來至關重要。

1935年,時任南開大學校長張伯苓在開學典禮上提出了振聾發(fā)聵的“愛國三問”——

“你是中國人嗎?”

“你愛中國嗎?”

“你愿意中國好嗎?”

2019年初,習近平總書記在南開大學視察時講起了這個故事。他說:“這既是歷史之問,也是時代之問、未來之問。我們就要把這個事情做好!

愛國是一個人立德之源、立功之本。

2021年,北京天安門廣場。在慶祝中國共產(chǎn)黨成立100周年大會上,千名少先隊員、共青團員和全國廣大青年代表齊聚一起,目光熾熱堅定。在這里,總書記為大家上了一堂別開生面的“思政課”。

“新時代的中國青年要以實現(xiàn)中華民族偉大復興為己任,增強做中國人的志氣、骨氣、底氣,不負時代,不負韶華,不負黨和人民的殷切期望!”

“請黨放心,強國有我!”

錚錚誓言,赤子丹心。鏗鏘話語響徹祖國大地,凝聚起中國特色社會主義事業(yè)接班人的磅礴力量和強大信心。

2023年,我國各級各類學歷教育在校生達2.91億人。

“我對教育工作在這方面強調(diào)得最多,教育工作別的方面我也強調(diào),但思政課建設我必須更多強調(diào)。”

六年前,習近平總書記主持召開學校思想政治理論課教師座談會。會上,他就推動思政課改革創(chuàng)新,不斷增強思政課的思想性、理論性和親和力、針對性等問題提出明確要求。

“思政課不僅應該在課堂上講,也應該在社會生活中來講。”

今年全國兩會“下團組”,總書記再次強調(diào),把思政教育“小課堂”和社會“大課堂”有效融合起來。

2025年3月3日,江蘇南通如皋市安定小學里,傷殘軍人許波銀在思政小課堂上向?qū)W生講述雷鋒故事。

2025年3月3日,江蘇南通如皋市安定小學里,傷殘軍人許波銀在思政小課堂上向?qū)W生講述雷鋒故事。

新時代,黨中央先后出臺多個關于學校思想政治工作的文件,不斷推動思政課改革。其中,《全面推進“大思政課”建設的工作方案》從改革創(chuàng)新主渠道教學、善用社會大課堂、構(gòu)建大師資體系等多方面對“大思政課”建設作出詳細部署。

這些年,孩子們陸續(xù)走出學校里的“思政小課堂”,走向革命紀念地、博物館、田間地頭、工廠社區(qū)等“社會大課堂”;“大國工匠”、科學院士、模范代表、奧運冠軍等一批批“編外思政課老師”分享自身經(jīng)歷,鼓舞“強國一代”矢志追夢。

教育是國之大計、黨之大計。

正如總書記在今年全國兩會期間所強調(diào):“學校會在一個人的心中播下一顆種子。小學、中學甚至是幼兒園會在人的一生中起很重要的作用,一定要從娃娃抓起!

總監(jiān)制丨駱紅秉 魏驅(qū)虎

監(jiān) 制丨王敬東

主 編丨李璇

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文章編輯:陳婷 
 

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