市教育局：推進清廉學校創建 打造清廉教育高地
更新時間：2024/5/15 10:36:53 來源：焦作日報
2023年專題
自清廉學校創建工作啟動以來，市教育局黨組認真貫徹落實全市關于清廉學校創建的部署要求，堅持系統思維，強化行業特點，通過深入開展打造“五項工程”，全方位推進清廉學校創建工作，營造了風清氣正的教育生態和育人環境。
該局成立了全市教育系統清廉學校創建工作領導小組，印發了《關于推進清廉學校創建的實施方案》，多次召開清廉學校創建動員部署會，通過開展陽光學校建設、廉潔文化進學校、依法治校、整治群眾身邊腐敗問題和不正之風等活動，扎實推進黨風清正、政風清明、校風清朗、教風清淳、學風清新等“五項工程”，全力打造清廉機關和清廉學校文化氛圍。
涵養清正黨風。該局深化黨史學習教育，落實全面從嚴治黨“兩個責任”，推動以案促改制度化常態化，一體推進不敢腐、不能腐、不想腐。加強基層學校黨建指導，開展黨建工作示范校創建，持續推進黨支部標準化、規范化建設。目前，5所學校被命名為省級示范校，36所學校被命名為市級示范校，并深入開展黨建文化“一校一品”建設和“五星支部”創建，5個基層黨支部被命名為“五星黨支部”。
營建清明政風。該局健全完善了權力運行和監督制約機構，出臺《市直教育系統基建（修繕）項目資金使用管理辦法》《市直教育系統教育信息化建設項目管理辦法》等文件，對市教育系統11個單位開展財務專項審計，強化內部監督。聘請政協民主監督員5人，主動邀請其參與業務工作，自覺接受評議監督。同時，健全網絡社情民意辦理反饋工作機制，認真回應群眾關切，辦理網民咨詢和投訴370余件。
塑造清朗校風。該局建立健全黨組織領導下的校長負責制，嚴格執行民主集中制、“三重一大”集體決策機制、領導班子議事規則等制度，落實學校小微權力清單、責任清單和負面清單制度，緊盯招生入學、招標招聘、收費資助等群眾關注的熱點難點問題，不斷強化專項治理，持續規范學校辦學行為。提升學校管理和服務水平，開展能力作風建設年活動和“我為群眾辦實事”實踐活動，共為基層師生辦實事53項。
修筑清淳教風。該局深入開展爭做“四有”教師等系列活動，41名教師獲省級獎。與此同時，開展師德師風專項治理，印發了《關于建立健全中小學師德建設長效機制的意見》《關于進一步加強和改善師德師風建設的通知》和《關于中小學教師職業道德考核辦法（試行）》等系列文件，建立師德個人檔案，堅決查處師德失范行為。在此基礎上，該局還持續開展了新入職教師集體培訓和入職集體宣誓活動，實施教師簽訂廉潔從教承諾書制度。
培樹清新學風。圍繞立德樹人根本任務，該局著力構建大中小一體化德育體系，把清廉文化、守紀文化、禮儀文化等融入德育和思想政治理論課程，使清廉理念入耳、入腦、入心、入行。去年以來，各校深化“廉潔從家出發”系列活動，將廉潔文化教育納入文明校園創建，打造廉潔教育長廊；舉辦“好家風伴我成長”優秀作品征集活動，共征集作品1000余幅；開展“我的家風故事”宣講活動，15名教師分享了家風故事；配發《廉潔教育讀本》10萬余冊，積極培育青少年崇廉尚潔的清廉理念，堅持將黨風廉政教育納入學校教育教學的基本內容，把廉潔文化作為大中小學思政課一體化建設的重要內容，深挖黨的優良傳統、中華優秀傳統文化、社會主義先進文化中的廉潔因子，推進廉潔文化進機關、進課堂、進班級、進社團、進宿舍，使其浸潤機關、氤氳校園、滋養心靈，通過一系列廉潔文化教育，促使全市教育系統黨員干部和教師旗幟鮮明講政治、清正廉潔知警懼、教書育人有情懷，爭當清廉學校的建設者、示范者、引領者。
（記者李新和）
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自清廉學校創建工作啟動以來，市教育局黨組認真貫徹落實全市關于清廉學校創建的部署要求，堅持系統思維，強化行業特點，通過深入開展打造“五項工程”，全方位推進清廉學校創建工作，營造了風清氣正的教育生態和育人環境。
該局成立了全市教育系統清廉學校創建工作領導小組，印發了《關于推進清廉學校創建的實施方案》，多次召開清廉學校創建動員部署會，通過開展陽光學校建設、廉潔文化進學校、依法治校、整治群眾身邊腐敗問題和不正之風等活動，扎實推進黨風清正、政風清明、校風清朗、教風清淳、學風清新等“五項工程”，全力打造清廉機關和清廉學校文化氛圍。
涵養清正黨風。該局深化黨史學習教育，落實全面從嚴治黨“兩個責任”，推動以案促改制度化常態化，一體推進不敢腐、不能腐、不想腐。加強基層學校黨建指導，開展黨建工作示范校創建，持續推進黨支部標準化、規范化建設。目前，5所學校被命名為省級示范校，36所學校被命名為市級示范校，并深入開展黨建文化“一校一品”建設和“五星支部”創建，5個基層黨支部被命名為“五星黨支部”。
營建清明政風。該局健全完善了權力運行和監督制約機構，出臺《市直教育系統基建（修繕）項目資金使用管理辦法》《市直教育系統教育信息化建設項目管理辦法》等文件，對市教育系統11個單位開展財務專項審計，強化內部監督。聘請政協民主監督員5人，主動邀請其參與業務工作，自覺接受評議監督。同時，健全網絡社情民意辦理反饋工作機制，認真回應群眾關切，辦理網民咨詢和投訴370余件。
塑造清朗校風。該局建立健全黨組織領導下的校長負責制，嚴格執行民主集中制、“三重一大”集體決策機制、領導班子議事規則等制度，落實學校小微權力清單、責任清單和負面清單制度，緊盯招生入學、招標招聘、收費資助等群眾關注的熱點難點問題，不斷強化專項治理，持續規范學校辦學行為。提升學校管理和服務水平，開展能力作風建設年活動和“我為群眾辦實事”實踐活動，共為基層師生辦實事53項。
修筑清淳教風。該局深入開展爭做“四有”教師等系列活動，41名教師獲省級獎。與此同時，開展師德師風專項治理，印發了《關于建立健全中小學師德建設長效機制的意見》《關于進一步加強和改善師德師風建設的通知》和《關于中小學教師職業道德考核辦法（試行）》等系列文件，建立師德個人檔案，堅決查處師德失范行為。在此基礎上，該局還持續開展了新入職教師集體培訓和入職集體宣誓活動，實施教師簽訂廉潔從教承諾書制度。
培樹清新學風。圍繞立德樹人根本任務，該局著力構建大中小一體化德育體系，把清廉文化、守紀文化、禮儀文化等融入德育和思想政治理論課程，使清廉理念入耳、入腦、入心、入行。去年以來，各校深化“廉潔從家出發”系列活動，將廉潔文化教育納入文明校園創建，打造廉潔教育長廊；舉辦“好家風伴我成長”優秀作品征集活動，共征集作品1000余幅；開展“我的家風故事”宣講活動，15名教師分享了家風故事；配發《廉潔教育讀本》10萬余冊，積極培育青少年崇廉尚潔的清廉理念，堅持將黨風廉政教育納入學校教育教學的基本內容，把廉潔文化作為大中小學思政課一體化建設的重要內容，深挖黨的優良傳統、中華優秀傳統文化、社會主義先進文化中的廉潔因子，推進廉潔文化進機關、進課堂、進班級、進社團、進宿舍，使其浸潤機關、氤氳校園、滋養心靈，通過一系列廉潔文化教育，促使全市教育系統黨員干部和教師旗幟鮮明講政治、清正廉潔知警懼、教書育人有情懷，爭當清廉學校的建設者、示范者、引領者。
（記者李新和）
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