朱利紅：以美育人 向美而行
更新時(shí)間：2024-3-15 11:10:39 來(lái)源：焦作日?qǐng)?bào)
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社會(huì)新聞
朱利紅在講課。
以優(yōu)育優(yōu)，優(yōu)優(yōu)與共；以美育美，各美其美。在焦作市實(shí)驗(yàn)小學(xué)，有一位優(yōu)雅、優(yōu)秀的語(yǔ)文教師。她在三尺講臺(tái)堅(jiān)守近30載，重視閱讀、以美育人，培育出了一批批同樣擁有優(yōu)美特質(zhì)的學(xué)生。
她叫朱利紅，情系教育、虔誠(chéng)耕耘、成績(jī)突出。
近年來(lái)，她先后被評(píng)為“全國(guó)新教育實(shí)驗(yàn)先進(jìn)個(gè)人”“河南省優(yōu)秀教師”“河南省名師”“焦作市優(yōu)秀共產(chǎn)黨員”“焦作市名師”等。她所執(zhí)教的公開(kāi)課多次獲省市一等獎(jiǎng)，所帶班級(jí)被評(píng)為全國(guó)“李四光中隊(duì)”“河南省文明班級(jí)”“河南省書香班級(jí)”等。
人生在勤，不索何獲？作為一名教師，這是朱利紅堅(jiān)守的基礎(chǔ)信念。對(duì)于教學(xué)有著無(wú)限熱愛(ài)，所以一貫兢兢業(yè)業(yè)、勤奮付出。特別是長(zhǎng)年擔(dān)任班主任工作，朱利紅深知責(zé)任，最看重的永遠(yuǎn)是學(xué)生。
當(dāng)家事和工作沖突時(shí)，朱利紅永遠(yuǎn)將工作放到第一位，總是想辦法克服困難。這種敬業(yè)，更體現(xiàn)在教育教學(xué)的探索上。
雖已是省級(jí)名師、學(xué)科帶頭標(biāo)兵，但朱利紅始終堅(jiān)持拼搏競(jìng)進(jìn)，認(rèn)真對(duì)待每一節(jié)課、每一次優(yōu)質(zhì)課比賽等。為使孩子們愛(ài)上語(yǔ)文，她堅(jiān)持閱讀涉及教學(xué)先進(jìn)理念的書籍、雜志等，不斷提升能力；珍惜每一次外出學(xué)習(xí)和培訓(xùn)機(jī)會(huì)，積極和其他名師交流，尋求教學(xué)突破點(diǎn)；準(zhǔn)確制定教學(xué)目標(biāo)，堅(jiān)持研究學(xué)生心理特點(diǎn)，針對(duì)性創(chuàng)新施教方法。
多年的潛心研究，使朱利紅形成了富有激情、親和力、感召力的課堂教學(xué)風(fēng)格。孩子們?cè)谒恼n堂上可以進(jìn)行自主、合作、探究式的學(xué)習(xí)。
閱讀是人類獲取知識(shí)、啟智增慧、培養(yǎng)道德的重要途徑。多年來(lái)，朱利紅堅(jiān)持“以美育人，讀書引領(lǐng)”的教育理念，希望不斷拓寬學(xué)生的閱讀視野，用自己的閱讀經(jīng)驗(yàn)引領(lǐng)學(xué)生的閱讀實(shí)踐，努力發(fā)揮閱讀的育人功能，從而培養(yǎng)出優(yōu)美優(yōu)雅、素質(zhì)綜合的學(xué)生。
從低段的字詞教學(xué)到中段的篇章入門，再到高段的讀寫能力，她在課堂上不斷鍛煉學(xué)生聽(tīng)說(shuō)讀寫能力，并進(jìn)行作文和讀書的有效探索，取得豐碩成果。2005年，朱利紅成為第一批參加全國(guó)新教育實(shí)驗(yàn)的優(yōu)秀教師。
朱利紅的工作亮點(diǎn)還有很多。她特別重視和家長(zhǎng)溝通，創(chuàng)建家校聯(lián)合體。通過(guò)各種渠道讓家長(zhǎng)感受閱讀力量，積極推出親子閱讀活動(dòng)。她創(chuàng)新開(kāi)啟班級(jí)節(jié)日課程，包括二月“傳統(tǒng)文化活動(dòng)月”、三月“親子活動(dòng)月”等，用豐富多彩的節(jié)日課程培養(yǎng)孩子的集體意識(shí)。
真愛(ài)如雨，潤(rùn)物無(wú)聲。朱利紅發(fā)自內(nèi)心關(guān)心、關(guān)愛(ài)學(xué)生，總是帶來(lái)不一樣的感動(dòng)。曾經(jīng)，班里有一名學(xué)生整日心事重重，朱利紅發(fā)現(xiàn)是因?yàn)楹⒆拥母改鸽x異了，她便默默伸出援手，不僅對(duì)孩子在學(xué)習(xí)上傾注更多心血，更在生活中給予母親般的關(guān)懷。在長(zhǎng)期堅(jiān)守中、在無(wú)形關(guān)愛(ài)中，孩子漸漸敞開(kāi)心扉、綻放笑臉。
以無(wú)私奉獻(xiàn)的情懷、求真務(wù)實(shí)的工作態(tài)度，扎根于一線教學(xué)實(shí)踐中，默默譜寫教書育人的春華秋實(shí)。朱利紅初心不改，充分彰顯了一名黨員教師的模范先鋒作用。未來(lái)，她還會(huì)堅(jiān)實(shí)走好每一步，腳踏實(shí)地上好每一堂課，為學(xué)生的成長(zhǎng)成才助一臂之力。
（記者 杜挺勇 攝影報(bào)道）
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朱利紅在講課。
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她叫朱利紅，情系教育、虔誠(chéng)耕耘、成績(jī)突出。
近年來(lái)，她先后被評(píng)為“全國(guó)新教育實(shí)驗(yàn)先進(jìn)個(gè)人”“河南省優(yōu)秀教師”“河南省名師”“焦作市優(yōu)秀共產(chǎn)黨員”“焦作市名師”等。她所執(zhí)教的公開(kāi)課多次獲省市一等獎(jiǎng)，所帶班級(jí)被評(píng)為全國(guó)“李四光中隊(duì)”“河南省文明班級(jí)”“河南省書香班級(jí)”等。
人生在勤，不索何獲？作為一名教師，這是朱利紅堅(jiān)守的基礎(chǔ)信念。對(duì)于教學(xué)有著無(wú)限熱愛(ài)，所以一貫兢兢業(yè)業(yè)、勤奮付出。特別是長(zhǎng)年擔(dān)任班主任工作，朱利紅深知責(zé)任，最看重的永遠(yuǎn)是學(xué)生。
當(dāng)家事和工作沖突時(shí)，朱利紅永遠(yuǎn)將工作放到第一位，總是想辦法克服困難。這種敬業(yè)，更體現(xiàn)在教育教學(xué)的探索上。
雖已是省級(jí)名師、學(xué)科帶頭標(biāo)兵，但朱利紅始終堅(jiān)持拼搏競(jìng)進(jìn)，認(rèn)真對(duì)待每一節(jié)課、每一次優(yōu)質(zhì)課比賽等。為使孩子們愛(ài)上語(yǔ)文，她堅(jiān)持閱讀涉及教學(xué)先進(jìn)理念的書籍、雜志等，不斷提升能力；珍惜每一次外出學(xué)習(xí)和培訓(xùn)機(jī)會(huì)，積極和其他名師交流，尋求教學(xué)突破點(diǎn)；準(zhǔn)確制定教學(xué)目標(biāo)，堅(jiān)持研究學(xué)生心理特點(diǎn)，針對(duì)性創(chuàng)新施教方法。
多年的潛心研究，使朱利紅形成了富有激情、親和力、感召力的課堂教學(xué)風(fēng)格。孩子們?cè)谒恼n堂上可以進(jìn)行自主、合作、探究式的學(xué)習(xí)。
閱讀是人類獲取知識(shí)、啟智增慧、培養(yǎng)道德的重要途徑。多年來(lái)，朱利紅堅(jiān)持“以美育人，讀書引領(lǐng)”的教育理念，希望不斷拓寬學(xué)生的閱讀視野，用自己的閱讀經(jīng)驗(yàn)引領(lǐng)學(xué)生的閱讀實(shí)踐，努力發(fā)揮閱讀的育人功能，從而培養(yǎng)出優(yōu)美優(yōu)雅、素質(zhì)綜合的學(xué)生。
從低段的字詞教學(xué)到中段的篇章入門，再到高段的讀寫能力，她在課堂上不斷鍛煉學(xué)生聽(tīng)說(shuō)讀寫能力，并進(jìn)行作文和讀書的有效探索，取得豐碩成果。2005年，朱利紅成為第一批參加全國(guó)新教育實(shí)驗(yàn)的優(yōu)秀教師。
朱利紅的工作亮點(diǎn)還有很多。她特別重視和家長(zhǎng)溝通，創(chuàng)建家校聯(lián)合體。通過(guò)各種渠道讓家長(zhǎng)感受閱讀力量，積極推出親子閱讀活動(dòng)。她創(chuàng)新開(kāi)啟班級(jí)節(jié)日課程，包括二月“傳統(tǒng)文化活動(dòng)月”、三月“親子活動(dòng)月”等，用豐富多彩的節(jié)日課程培養(yǎng)孩子的集體意識(shí)。
真愛(ài)如雨，潤(rùn)物無(wú)聲。朱利紅發(fā)自內(nèi)心關(guān)心、關(guān)愛(ài)學(xué)生，總是帶來(lái)不一樣的感動(dòng)。曾經(jīng)，班里有一名學(xué)生整日心事重重，朱利紅發(fā)現(xiàn)是因?yàn)楹⒆拥母改鸽x異了，她便默默伸出援手，不僅對(duì)孩子在學(xué)習(xí)上傾注更多心血，更在生活中給予母親般的關(guān)懷。在長(zhǎng)期堅(jiān)守中、在無(wú)形關(guān)愛(ài)中，孩子漸漸敞開(kāi)心扉、綻放笑臉。
以無(wú)私奉獻(xiàn)的情懷、求真務(wù)實(shí)的工作態(tài)度，扎根于一線教學(xué)實(shí)踐中，默默譜寫教書育人的春華秋實(shí)。朱利紅初心不改，充分彰顯了一名黨員教師的模范先鋒作用。未來(lái)，她還會(huì)堅(jiān)實(shí)走好每一步，腳踏實(shí)地上好每一堂課，為學(xué)生的成長(zhǎng)成才助一臂之力。
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