連續十二年榮獲“縣（市、區）義務教育質量獎一等獎”
解放區教育強區建設結碩果
解放區教育強區建設結碩果
更新時間：2024/9/12 10:06:32 來源：焦作日報
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記者從9月10日召開的焦作市慶祝第四十個教師節大會上獲悉，解放區今年中招超過省級示范高中錄取分數線人數居各城區第一位，小學教育質量綜合評價排名全市第一，以扎實的教育基礎、優異的教學質量，再次榮獲我市“縣（市、區）義務教育質量獎一等獎”。這是該區連續12年獲此殊榮。
解放區不僅是教育大區，更是教育強區。多年來，解放區委、區政府堅持從政治上看教育、從經濟上重教育、從民生上抓教育、從規律上辦教育，把教育放在優先發展的戰略位置，牢牢把握“辦好人民滿意的教育”這一根本追求，緊緊圍繞“大力弘揚教育家精神，加快建設教育強國”這一主題，按照“優質帶動，優勢互補，全面覆蓋，共同發展”的工作思路，努力推動全區教育優質均衡、高質量發展，先后被評為河南省中小學信息化教學改革實驗區、河南省義務教育教學改革示范區、河南省科學教育實驗區。
深入推進一體化教學聯盟校改革，是該區縮小校際間辦學差異、整體提升區域教學質量的一大法寶。去年7月，該區出臺《解放區教育局進一步深化集團化辦學的實施意見》，全區新組建5個教育集團，分別是學生路小學教育集團、幸福街小學教育集團、團結街小學教育集團、環南一小教育集團、第十八中學教育集團。教育集團內部各校通過聯盟實現一體化教學，即集團化學校校際間教師互調交流，實現教學計劃、校本教研、教學模式、督導考核一體化，教師結對幫扶，名師定期送課，信息化云課堂同步教學，多渠道實現集團內部學校間教育教學的深度融合。通過實施此項改革，牽頭學校以教學理念、管理模式和雙向交流教師的教學方法，進一步激活了薄弱學校的教育潛力，在2023年、2024年秋季招生工作中，各教育集團成員學校招生人數均出現明顯增長。
依托教育信息化，打造教育信息化“2.0項目”，讓解放教育更加“智慧”。解放區一直以來特別重視教育投入，近幾年為進一步推進教育信息化建設投入8000余萬元，打造了涵蓋全區28個中小學校區（含幼兒園）的教育信息化“2.0項目”。該項目包括智慧教育環境提升工程建設，含中心機房托管服務、校園網絡改造升級、班班通教學系統、教師備課計算機、學生計算機教室、智慧課堂系統、錄播教室系統、智能評測系統等，以及“互聯網+教育”大平臺、教育大數據基礎平臺、本地精品資源建設、運營服務保障體系建設等內容。該項目的成功實施，讓解放區教育信息化建設處于省內一流、國內同類地區領先水平，成為能夠發揮標桿和示范效應的教育大數據示范區，強力推進教育現代化。
實施“三名”戰略，鍛造高素質師資隊伍。教師是教育的靈魂，一流的師資是教學質量持續提升的支撐和保障。近年來，解放區大力實施“名師名校名校長”戰略，通過教師補充、交流、培訓、互助等方式，努力提升教師專業素養。為縮小與全省、全國教育發展先進地區的差距，解放區采用“請進來、走出去”的方式，學習先進地區辦學經驗，把提高教育質量落實到課堂、落實到教師、落實到學生，落實到教育管理的全過程，切實提高教學水平和管理水平。截至目前，該區市級以上骨干教師有450余名，市級以上名師有80余名，現有市級及以上名師工作室2個，先后涌現一大批省級、市級名校長。
此外，該區還特別重視素質教育，綜合施策狠抓“雙減”政策落實落地，積極發揮學校主陣地作用，優化作業設計、減輕課業負擔，提升課后服務水平，不斷探索“減負、增效、提質”新思路、新方法。在2024年“省長杯”足球比賽中，二十中和豐澤園小學分別榮獲初中男子組、小學女子組一等獎。該區連續多年獲得全市中小學生體育藝術節“先進縣（市、區）一等獎”。
（記者 詹長松 通訊員 呂捷）
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統 籌：曾琳琳 |
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解放區不僅是教育大區，更是教育強區。多年來，解放區委、區政府堅持從政治上看教育、從經濟上重教育、從民生上抓教育、從規律上辦教育，把教育放在優先發展的戰略位置，牢牢把握“辦好人民滿意的教育”這一根本追求，緊緊圍繞“大力弘揚教育家精神，加快建設教育強國”這一主題，按照“優質帶動，優勢互補，全面覆蓋，共同發展”的工作思路，努力推動全區教育優質均衡、高質量發展，先后被評為河南省中小學信息化教學改革實驗區、河南省義務教育教學改革示范區、河南省科學教育實驗區。
深入推進一體化教學聯盟校改革，是該區縮小校際間辦學差異、整體提升區域教學質量的一大法寶。去年7月，該區出臺《解放區教育局進一步深化集團化辦學的實施意見》，全區新組建5個教育集團，分別是學生路小學教育集團、幸福街小學教育集團、團結街小學教育集團、環南一小教育集團、第十八中學教育集團。教育集團內部各校通過聯盟實現一體化教學，即集團化學校校際間教師互調交流，實現教學計劃、校本教研、教學模式、督導考核一體化，教師結對幫扶，名師定期送課，信息化云課堂同步教學，多渠道實現集團內部學校間教育教學的深度融合。通過實施此項改革，牽頭學校以教學理念、管理模式和雙向交流教師的教學方法，進一步激活了薄弱學校的教育潛力，在2023年、2024年秋季招生工作中，各教育集團成員學校招生人數均出現明顯增長。
依托教育信息化，打造教育信息化“2.0項目”，讓解放教育更加“智慧”。解放區一直以來特別重視教育投入，近幾年為進一步推進教育信息化建設投入8000余萬元，打造了涵蓋全區28個中小學校區（含幼兒園）的教育信息化“2.0項目”。該項目包括智慧教育環境提升工程建設，含中心機房托管服務、校園網絡改造升級、班班通教學系統、教師備課計算機、學生計算機教室、智慧課堂系統、錄播教室系統、智能評測系統等，以及“互聯網+教育”大平臺、教育大數據基礎平臺、本地精品資源建設、運營服務保障體系建設等內容。該項目的成功實施，讓解放區教育信息化建設處于省內一流、國內同類地區領先水平，成為能夠發揮標桿和示范效應的教育大數據示范區，強力推進教育現代化。
實施“三名”戰略，鍛造高素質師資隊伍。教師是教育的靈魂，一流的師資是教學質量持續提升的支撐和保障。近年來，解放區大力實施“名師名校名校長”戰略，通過教師補充、交流、培訓、互助等方式，努力提升教師專業素養。為縮小與全省、全國教育發展先進地區的差距，解放區采用“請進來、走出去”的方式，學習先進地區辦學經驗，把提高教育質量落實到課堂、落實到教師、落實到學生，落實到教育管理的全過程，切實提高教學水平和管理水平。截至目前，該區市級以上骨干教師有450余名，市級以上名師有80余名，現有市級及以上名師工作室2個，先后涌現一大批省級、市級名校長。
此外，該區還特別重視素質教育，綜合施策狠抓“雙減”政策落實落地，積極發揮學校主陣地作用，優化作業設計、減輕課業負擔，提升課后服務水平，不斷探索“減負、增效、提質”新思路、新方法。在2024年“省長杯”足球比賽中，二十中和豐澤園小學分別榮獲初中男子組、小學女子組一等獎。該區連續多年獲得全市中小學生體育藝術節“先進縣（市、區）一等獎”。
（記者 詹長松 通訊員 呂捷）
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